BODRUM (Muğla), (DHA)-MUĞLA’nın Bodrum ilçesinde, yetişkinlere yönelik düzenlenen okuma – yazma kurslarının devam ettiği bildirildi. Kurs sonunda birinci kademe sınavını başarıyla tamamlayan kursiyerler okuryazarlık belgesi, ikinci kademeyi başarıyla tamamlayanların ise kademe başarı belgesi almaya hak kazandığı bildirildi.
Bodrum Belediyesi’nin yetişkinlere yönelik başlattığı okuma yazma seferberliği devam ediyor. Vatandaşların sosyal yaşama aktif katılımını sağlamak ve kişisel gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla düzenlenen kurslar, Bodrum Halk Eğitimi Merkezi iş birliğiyle gerçekleştiriliyor.Bodrum Belediyesi Akçaalan Halk Kütüphanesi’nde sınıf öğretmeni Gülşah Sobcalı tarafından verilen kurslar, birinci ve ikinci kademe olmak üzere iki aşamada yürütülüyor. 30 ile 65 yaş arasındaki vatandaşların katılım gösterdiği kurslarda, okuma yazmanın yanı sıra matematik, Türkçe, sosyal bilgiler, fen bilgisi, teknoloji ve yaşam becerileri gibi dersler de veriliyor.
Kurs sonunda birinci kademe sınavını başarıyla tamamlayan kursiyerler okuryazarlık belgesi, ikinci kademeyi başarıyla tamamlayanlar ise ilkokul diplomasına denk kademe başarı belgesi almaya hak kazanıyor. Kurslara her dönem yeni kayıtlar alınabiliyor. Ayrıca, daha önce katılan vatandaşlar da tekrar başvuru yapabiliyor. Yaklaşık bir yıl önce başlayan kurslara bugüne kadar 50’ye yakın kadın başvuru yaptı.
Bodrum Belediye Başkanı Tamer Mandalinci, kurslara gösterilen ilgiden memnun olduklarını belirtip, “Bu kurslar yalnızca harfleri öğrenmek değil; hayata daha güçlü katılmak, kendine güvenmek ve yeni bir başlangıç yapmak demektir. Geçmişte özellikle kadınların eğitim hakkına erişimde yaşadığı zorlukların etkilerini bugün halen hissediyoruz. Her yaştan vatandaşımızın eğitimle buluşmasını önemsiyoruz. Biz de bu yolculukta vatandaşlarımızın yanında olmaya ve onları desteklemeye devam edeceğiz” dedi.
Okuma yazma kurslarına katılmak isteyenlerin, e-Devlet üzerinden Yaygın Eğitim Bilgi Sistemi (e-Yaygın) aracılığıyla başvurularını gerçekleştirebileceği bildirildi.(DHA)
